Länder, In Denen Lehrer Kleine Anteile An Sekundarschulbudgets Bezahlen

Bildung nimmt in den Entwicklungs- und unterentwickelten Ländern einen Spitzenplatz ein, da die Weltbank und der Internationale Währungsfonds die meisten Projekte finanzieren. Viele Bildungsprogramme wurden gestartet, um die Massen zu sensibilisieren, und Lehrerausbildungsprogramme werden in den jeweiligen Ländern abgehalten. Ausgebildete Lehrer unterrichten die meisten der internationalen und einheimischen Sprachen für die Schüler, die ihnen helfen werden, mit der Außenwelt zu interagieren. Andere Freizeiteinrichtungen und -veranstaltungen, wie Sport, Musik und Tänze, werden ebenfalls für die Schüler eingeführt.

Ausgaben für Sekundarbildung in Ländern mit niedrigen relativen Lehrerhaushalten

Nach den Daten der Weltbank wird das Budget des Sekundarschulwesens hauptsächlich dafür ausgegeben, den Studenten finanzielle Unterstützung zu gewähren, indem sie Stipendien, die Bereitstellung von Uniformen und andere solche Bedürfnisse gewähren. Der Prozentsatz der Sekundarbildung Die Ausgaben, die als Entlohnung für das Personal gezahlt werden, sind in Niger bei 44.7% ausgesprochen niedrig, gefolgt von Mali bei 54.2% und in der Dominikanischen Republik sind es 54.5%.

Niger

Niger nimmt den ersten Platz, indem es den Lehrern und anderen Mitarbeitern aus den Sekundarschulausgaben den geringsten Anteil zahlt, da die laufenden Ausgaben so hoch sind wie 98%. Die Hauptausgaben, die in den Ausgaben des gegenwärtigen Jahres enthalten sind, sind die finanzielle Unterstützung, die den Studenten gewährt wird, ein gewisser Betrag wird für die Entlohnung des Personals gewährt und beinhaltet nicht Unterrichtsmaterial, Verwaltungskosten und Hilfsmaterial. Die UNESCO hat in dem Land, das das Gesicht des Sekundarschulwesens im Land verändert hat, vielfältige Projekte gestartet. Die Lehrer im Land werden nicht gut bezahlt, da einige von ihnen Freiwillige sind und viele von ihnen von den Schulen gewählt werden. Sie werden zunächst nur zu einem geringen Teil bezahlt, und es wird angenommen, dass im Laufe der Zeit Rückstände entstehen, und einige Gewerkschaftsparteien widersetzten sich sogar dem "Endwell Scheme", das für die Lehrer gestartet wurde.

Mali

Mali steht auf dem zweiten Platz, da es den Lehrern und dem Personal eine geringe Menge an Ausgaben für Sekundarbildung zahlt, da die Bildungsgebühren von Kindern im Land nicht bezahlt werden. Die Regierung wendet auch akademische Berufsanforderungen für den Sekundarunterricht auf, damit die Schüler der Primarstufe in Sekundarschulen lernen können. Die direkten Ausgaben für die Sekundarschulbildung machen fast 34% der gesamten Staatsausgaben aus. Den Lehrern wird auch ein geringer Betrag gezahlt, da es keine Lehrerausbildung gibt, die Lehrer weniger qualifiziert sind und zu schlechteren Bildungsergebnissen führen.

Dominikanische Republik

Die Dominikanische Republik gibt an, dass sie landesweit fast 100% der Sekundarbildung erreicht. Dies hat in den letzten Jahren zu erheblichen Ausgabensteigerungen geführt, von denen nur ein kleiner Teil an die Lehrer und Mitarbeiter gezahlt wird. Die meisten Berichte deuteten darauf hin, dass die Lehrer im Land hoch bezahlt werden, aber in Wirklichkeit erhalten sie schlechte Bezahlung, da die Belohnung nur Lehrern gewährt wird, die im Evaluierungsprozess gut abschneiden. Sogar die Ausgaben werden für die Infrastruktureinrichtungen getätigt, die den Studenten finanzielle Unterstützung, Uniformen sowie Schreib- und Lesematerial zur Verfügung stellen.

Schlussfolgerungen aus den Daten

Aus den oben diskutierten Daten lässt sich schließen, dass die meisten dieser Länder ihren Lehrern kleinere relative Anteile an den Budgets zahlen. Dies geschieht in der Überzeugung, dass den Lehrern die Ausbildung und die Qualifikationen fehlen, die höhere Löhne verdienen, und es wird höchste Priorität gegeben, Bildungsfinanzierung bereitzustellen, um die Bedürfnisse der Schüler selbst besser zu erfüllen.